马上注册，结交更多好友，享用更多功能，下载更多资料！
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？立即注册
x
芬兰设计大师约里奥·库卡波罗（Yrio Kokkapuro）谈设计
) `4 f: T7 ]7 e, U9 k3 [# x U, |# `- b6 c0 }! S- U0 _
新人体工学——全方位办公椅和计算机工作台 8 ?9 _. f0 A+ D/ s" s
6 r/ a- A* S" W/ z6 K4 [9 J
芬兰设计大师约里奥·库卡波罗（Yrio Kokkapuro）谈设计 6 _7 Y3 h+ o) ^! x. `! E
! R' ~, |( t$ E7 V纯粹、洗练、朴实的芬兰现代设计,代表着北欧学派的精华与主流,是当今世界几个主
5 E) S6 F [! X: K# S% U要设计学派之一,其基本精神就是:讲求功能性,设计以人为本,鼓励创新。而这种杰出
& z1 x. e# h$ d0 \ Z! ?0 X5 P4 e风格的创立是与芬兰艺术设计大学密不可分的。这所已有一百三十多年校史的名牌大2 @: h$ s: r [) J
学,被誉为当今世界三大设计中心之一。其教育、研究、设计生产体制的运作与发展对7 K0 n# \5 G7 A. V+ }2 Y6 G6 l
北欧学派的成长起着举足轻重的作用。库卡波罗作为全职教教授和校长,曾在这个学校
7 q* M/ t& ^% x工作了十七年,至今仍是该校兼职教授,桃李满天下,其学术成就举世公认。1998年9! \% k; J: \. A' A7 E
月,芬兰政府发行“芬兰当代设计”邮票,选择六位顶尖级大师弘扬芬兰设计多个领域$ F( [8 f! i6 Y1 R! T8 ?" o
的成就,库卡波罗作品名列其中,使人们认识到库氏作品的永久性魅力。
7 A6 e9 d: U# y0 z% B% ^6 r8 Z8 S. x, t
库卡波罗的现代设计范围很广,建筑、环境、室内家具、工业设计都有涉猎,但其. H7 v$ s! `/ n- S# t$ V
主要成就是以家具为代表,尤其是椅子。1974年美国纽约举办的全球家具设计大赛。库& `& v% x5 `/ k1 ^
卡波罗的椅子脱颖而出,荣获首奖,并被誉为“人类最舒适的坐具”。芬兰是现代设计
* ]% K. K, m2 w) |% x的故乡,其现代家具的发展大体可分为两大流派“阿尔瓦·奥尔托(Alvar Aalto)和伊
1 Z: [6 V! B9 b; M; J# r勒玛里·塔卑瓦拉(Ilmari Tapiovaara)代表着以成型胶合板为主要手段的家具设) k( P6 h- W( d. x
计;而约里奥·库卡波罗则开创了广泛使用钢、胶合板及合成塑料的新型现代设计。他
( S5 m8 j% U, O' u0 `们设计作品的共同之处是:具有最基本的功能美感。1946年塔卑瓦的Domus椅,在战后, f U/ O# V* X% X4 `+ p- x3 y
的芬兰是经典。他曾是库卡波罗的老师,并对库卡波罗有着极深的影响,库卡波罗在50
, [; H9 l7 G6 N' c/ T6 x% g年代早期设计的轻体Stacking 椅,明显地表现出是受了塔卑瓦拉的影响。但在随后的
; y3 c4 ?0 p6 d2 G, @' f岁月中,库卡波罗则完全发展了自己独特的“古典风格”,并至今仍在影响着全世界的! `" @, r# D, J) {' ~/ \" N, E
青年设计师和学生们。更为重要的是库卡波罗设计的大部分的椅子经受了时间的考验,$ y. G* [# q& S+ T$ l
尽管风格与感觉有所变化,但仍保持着它的价值。
8 h6 t: K3 Q7 ~. ?5 u
; V* Q2 x- V2 x7 H 库卡波罗教授关于设计论述、著作很多,这里就他讲学和访问南京林业大学期间," `! B: i6 [0 l# M
对设计问题发表的看法作一个介绍:
+ I* w# [+ b& V" V
3 L( q; M, H" M+ A' Q4 T7 b 不同时期的设计思潮
, v, c1 Y9 Y% u1 {# C( Z- S- a# w5 R5 u6 K
20世纪60年代是设计与创造的活跃时期,是一高技派的表现和波普风格并存,向80
$ g H+ `) p9 Y/ M$ t( V/ |: w0 E' h年代挺进的十年。在艺术界,自然的材料被认为是理想的表现现实主义的主流。70年代
- |) _; v+ ~( T1 e6 N' y& M1 Q的原则是“为需要而设计”。那是个人体工程学与生态学的黄金时代。“70年代的生0 f. R. n$ n- {
态学说导致了物质经济的发展,设计的主题思想是简洁精练,即在设计中用最少的构件& `; F. L3 }% e$ u3 F
达到最佳的功能效果。80年代好似一追求美感和快乐的时代,但实际上在60年代的设计
4 `3 o. ]% M+ U% F7 i2 [作品中,早己产生了大量的具有美学价值的优秀作品”。 8 L/ Q4 [' ]0 Q. _8 Y& h2 o% b
9 O7 n5 v( M+ l 在后现代主义思潮的影响下,我们发现了引导新的设计方面的因素,也就是法国人
( L \5 b. z4 v9 N' {0 a所说的“舒适、快乐”。就芬兰战后现代设计的发展情况来看,我认为,它的形式已经
) L$ j3 T+ {. X0 q4 U得到了内在的发展。应该说,形式是由经验和感觉构成的,其核心是追求舒适与快感。! Q& j I6 ]0 z& B# z/ g- { I
现在,我们可以无拘无束充满激情地创作,从形式上表现出快乐与勇气并和我们的环境& y" _, _* G' z* ]' q
和谐统一。
! A4 a P5 ~4 y/ E% \' \. o3 X- Z" X% m/ S+ V% Z( g8 E+ T
后现代主义思潮仍在发展、我说的后现代设计,并非指对角线,三角形或粘在外观1 A, G" S1 J: N$ Q9 |# R/ M
的波浪线。我所指的是物品设计上的精巧表现方式。也许今天后的现代主义思潮,从一+ b6 X J6 V6 Q5 F3 p
开始就应该追潮到更早的60年代,即动荡年月之前,苏联革命之后。苏联早期的构成主
: p: } b) S6 N义从一诞生就有着极强的的直觉影响。这一时期从设计史的角度来看,也是非常有趣& Q- @0 q* y' S; y3 N
的,强烈地表现出如孩子般的自然成长的痕迹。. m, j6 v& J; h
+ e! ?( b2 @1 z2 a0 v% k
80年代的设计的功能主义思想也表现在建筑上。房屋按照严格的设计标准建造,特1 M8 x/ p5 ]) F6 u
别是楼层增高时。但家具以其创造的简沽,颇具艺术水准的空间而具有了重要的意义。
/ r8 F" `0 `# x3 ^5 O( E6 F8 ?确实,家具不仅是日常生活用具,可以使大众生活得完美,而且还对空间的再造亦起着决
$ m$ D' R" y" g ?定性的作用。9 d! J1 ^( _; O1 M8 K
" {4 s; V _/ U, d; z2 {
我们可以看到在本世纪初,在建造具有芬兰民族浪漫主义风格的建筑中,空间的分# T, h: s+ c5 Z% @. F7 f
隔具有自由节奏,并充满了奇妙的效果。在这种氛围中,家具理所当然被强调为重要的
' T1 R: i4 y# x8 Q2 x7 {! w; E创造空间的因素。家具使你的生活环境更具生动的表现力。它帮助我们创造独特的空
2 ^4 u( K# K" ~0 J+ p$ I间。人们始终都在追求轻松的,开阔的设计风格,家具又变成可以自由移动的摆放。今4 C9 O B O+ u, O7 U
日的室内家具都经历过不同寻常的发展过程。与60年代相比,家具本身更具变化,而不; U x6 |' T2 E9 O
象过去仅仅是一种风格和形式的体现。
+ y4 o" J5 v( b7 P7 \- w' A" z1 y- A, W) n0 k9 X! Y U( c# q
在70年代,美学在室内与家具设计上的使用还是比较谨慎的。80年代初,这一思想, x% N5 T6 K. W0 b: E! b
才得以发扬光大。幸运的是,设计与纯艺术的界限已变得更加灵活。在50年代中期,当
: e6 E$ S3 A( [% y我潜心研究应用艺术时,这里还存在艺术家与手工艺的重要关系。艺术学院的学生们和$ W+ O0 t: d7 a0 `& Y! C+ t: p
工业艺术大学的学生们每天爬同一幢楼梯,彼此相识,时常切磋。我们之间有具体的无+ F+ E8 d/ H. V# l6 A6 W
须言明的默契,因为我们在同一幢楼里学习研究,现在,在赫尔辛基,艺术家们和设计师
4 {, m3 Q; E- \们在不同的环境中工作,但现在是全球性的信息时代,有许多因素能够把他们紧密地联. O5 X& { @! M5 _- T X
系在一起,这里有彼此感兴趣的令人愉快的美学问题。# _% A( t' I( w: F/ M Z
- F% h/ ^0 x( z* Y, {, N: A 信息时代的设计发展趋势3 D) ~" Z$ K! C% Y4 \$ W1 i
8 M1 |, H2 ?- y- Y3 y 技术对设计尽管很重要,但技术的内容在信息时代已越来越不重要,重要的是传5 p8 k1 h! _' _
统。信息时代许多人迷信计算机,因为它是信息朝代的标志。许多设计师希望计算机会( D5 F! Y0 K# ?
出现奇迹,能全部取代我们的工作,但实际上它必须依赖人的思维。而人的思维依赖文
- M7 V w% _5 {5 N化,文化的来源还是人的思想,是传统。如欧共体谈统一谈了很多年,但至今每个国家依 e! O' N" K, r2 {7 y% f$ V
然保持它的文化和传统,所以信息时代依然要保持自己的个性,要发掘传统。3 L$ k. h# S1 s0 G) c' N N/ \
$ v) |: t, a# N# ?2 d
欧洲设计界如何看待人体工程学? . V/ `1 n9 t. t
" O1 H% u$ @# Q# W 人体工程学是从70年代开始流行的,特别是北欧学派,意大利等国则反复较大。90" D% p$ G; ?" A% A
年代后有人提出反人体工程学的设计,在北欧,只有我本人自始至终地坚持人体工程
' l: N4 V! o/ h' c2 _# G8 ]. v1 j学。一些年轻设计师有时为了追求艺术性,而把人体工程学抛在一边,这特别是在法国,
4 C# L/ z! E6 I. j意大利。) y/ E, i! X" Y& P
- D, F. C/ c! v" e8 \- m6 x 反人体工程学主要反映在休闲娱乐场所,因为想要强调和突出那里的艺术气氛。而) D5 F1 S8 K5 Y
在办公家具上,人体工程学仍受到高度的重视,好的椅子能起到医生的作用。人体工程
6 j3 q1 g$ a. {9 L+ o, y% C* ]学一课的讲授要通过分析实例,自己体会、理解,意会胜于言传。: T3 P/ O ~' x. p
9 ^- Y( Y, X. @ 国外如何看待“绿色设计”？ 3 V% T! M( P* z
" I9 H2 E) e* N" O+ J% K: K: r& _ 欧洲的设计者从项目一开始就在考虑环境保护,普通百姓也很理解这一点,在家具
3 |0 c y2 U6 p设计方面,“绿色设计”包括:1.设计上要使用量少的材料,少浪费,节约资源。2.尽量
+ S9 _( E: @ o3 O" R' w多用人工材料,严格控制质量,减少污染。
& ^/ ?# l2 o) N1 ]' T1 u; T8 v0 q. l& f. b
在芬兰,森林资源较丰富,因此鼓励用木材,(木材无污染,可再生,且有些品种生长
/ b/ E. I5 d R! u! c1 H周期短),而对金属如铝、钢等材料则重视重新利用,废旧材料合成新料。欧共体在进行
- O% e( P# n4 D跨国合作时,重视环境保护,将污染控制在最小。颜料、涂料等则尽量用水溶性的,少用
# O" S+ o& A% |% r5 d8 L+ }油性及溶剂型的,以减少对工作人员的刺激。处处着眼于对环境的保护,才能逐步达到
" m; F& p6 `: i“绿色设计”。 ; N/ G* w7 g9 }; x) {
+ D1 H) D9 S, b! n4 i, ?& w# e% F: _ 设计师培养方法
' p6 R. A6 D* K7 M. i# V z! A) L
我幼时喜爱绘画,也酷爱手工制作,小到钱包,大到自行车,我都自己制作,考上设计
* H( u# w2 h* a7 O4 t大学后，偶然转入室内建筑及家具专业,发现也很有趣,于是尽己所能地按教师的要求
+ b8 T0 g5 m5 R去作,逐步掌握现代设计的每个手法,并尽可能加以创新,每当我有所创新时,我的老师
; s# D8 k; K0 c就会百般鼓励,当我大学毕业时,已经拥有自己的设计事务所了。毕业后应邀留校教学,
9 ]$ v" H! P Y5 ~& f: h8 m! v随后被总统任命为设计教授,以后又作校长。总体而言是个简单的过程。" b* b- ^- b2 i+ _% ]
+ a! x4 c& c$ m) b5 A7 l; z 信息很重要。学校给了我许多信息,其中老师能提供信息,这是关键。在大学里学; W, M1 ?1 f! J+ i9 Q
习实际上就是收集信息,然后你想向什么方向发展,自然而然就成了。% Z3 H0 T" t# c8 P* W' T
6 D' O# d2 w- a, r& S
中国的学生天分很好,也非常有想法,但可能中国的教育体制有问题,教育方法陈3 I4 E8 ~4 K& V# v% S6 ~5 y
旧,过于学院气,不够现代。所以你们应该注意获取最新的信息,必须有现代的东西,才7 g$ _. t3 j$ h+ K# j, D7 `
能打进国际市场。总以老的东西出现。这样永远不行。9 t9 h7 _8 X: v1 z/ H% [) g
5 g/ J8 z3 y& }: d' v
我提倡教学的方法的是: 3 } p7 G/ d5 R/ ^- K( f/ o
; e6 Z8 u% N7 u) W; X/ s# p5 G
1.基本技能学习(这里主要是指造型技能);即动手能力的培养,每个学生自己的设
/ Z) T9 \, J$ O计都要求其本人做出来,按我们的教学标准,只能设计出来却做不出来的东西是不合格7 u! K" e" g0 {5 D& {( q
的。* F5 n5 \1 q- x6 }* U
# l; Q- J. C* p2 @+ ^ 2.是熟悉设计史,教学生尽可能多地撑握相关领域的设计发展史,使学生能自然而
+ g. S# p# C. x& W2 @0 w2 A然的学习到前辈大师是如何学习和工作的。同时也知道前人都已经做过什么,以免多走
1 y( d0 A% `5 ?$ M9 F弯路。
& |3 n4 n/ S8 [3 O3 I2 ^* o& k, g$ g7 r( M' }: d
3.实践、实践再实践。
+ n" P5 z! D% R7 k6 m/ U8 z
/ A. v7 Q& f1 |5 a! x, ~) [ 4、教师要按照学生的特长来教,教师的指点,优秀的教师对学生的影响往往是决定- P% y, m. e2 [, t# l4 w
性的,这种影响可以用各种方式,比如上课、讨论、合作等等,有时一两句话就能指正或
( C R" L2 s2 r1 N2 n改变一个学生的设计方向。而不是按照自己的想法去塑造学生,这样的教师才是好教
. @) x& `9 y; u" l! w师。1 C3 _6 Y/ T K
" b, H! y; d, [# w; I
关于创造
5 e) P5 K/ S9 X& P* e
& B( ]. d8 L; C1 G5 u/ [8 l$ N6 E 库卡波罗认为,创造过程可分为几个发展阶段。首先设计者要有强烈的创作欲望。
3 e5 q4 }, x8 O$ i. P/ x) T4 T2 a# ?在大脑中要时常充满无休止的好奇的想法,并由此变得对周围的事物越来越敏感,感觉
% s1 t& v: V, m; e$ M* d上好似听到远方的呼唤,又仿佛什么地方有项新的工作等待去做。其实在一件作品完工$ c+ H+ x$ m: U/ G
之前,还有好长一段旅途,需要很多的时间和精力。甚至有人感到自己起步晚,要及时达
& H( j7 t) ^. F- I4 J+ K. i到预期的目标是不可能的。+ c) g8 U% t1 M% B7 h- F0 n- q/ }
8 l/ u c" Z( h! Q! L" z* m6 Z( n3 g1 `
设计构思应早已成竹在胸,设计者要有自我感觉。只有这样，实现理想的契机才会4 B+ X* L! ^& }
到来。就象一张白纸可以画最新最美的图画一样。一个新构思的形成,就如在一个色彩- X3 ?- q" N& b$ x" p
缤纷的世界里作一次新旅行。一个新的技术难题的解决方法就是一个新思路的形成。: x: {$ z% c* L: r7 A
设计者要想使其构思尽善尽美,就需要再创作。
) F+ i( C1 o$ O) V5 _# y# ~2 `8 i5 g% o8 k2 b0 k! j# F, [
这种创造过程必须从一开始就进行全面的考虑,要设计,要找出路。这就意味着一3 E6 _9 \( `( O! j; ^& g
个真正的设计师必须坚持走到要到达的目的地。为寻求这条出路,人要梦想。当美梦变
* |# D# i M4 @成现实。抽象思维变成具体的物体时,设计师经常好象还在似醒非睡的梦境中。一件成
, s6 u" j( t; W6 B {; e6 X7 v8 Q品,其本身具有质量、往往如同一阵风、一股香气,时常能为周围环境创造一种积极的* Z2 U* x' b$ u. H* I h7 y
气氛。7 h5 H/ A2 l# e/ D5 _% J
" h) O+ q8 n4 i, `7 \' P( Q0 N 例如Karosellii椅(见彩图)的设计创造,我终于等到了期待以久的第二次机会来
: @/ G {* p! Z5 ~3 H R. v尝试塑 料椅的运气。我催醒自1958年就被催眠的老主意,开始尝试按身体外形制定椅$ d [, Q6 V4 x3 s4 ]7 i* ^5 M
子的可行性。 首先我自己坐在一堆网络线里形成我自己的身体形状,然后我把它固定6 J/ x: d8 @; R" |- H3 U4 I
在管状骨架中,用浸过石豪的麻布覆盖。下一步修补外形使石豪光滑与原型相符。制模. n5 K% k6 d" s( F* v
阶段耗时一年(1964年)。我的第一个成品完成于1964年10月。椅子基部看似奇怪的形
9 l$ o$ `3 A( U* m9 L/ T状是由于在模子中加入玻璃纤维薄板以满足技术上的需要。用这种方法是不能随意生+ z" E% S- B6 w7 v7 q* ?$ H2 q0 ^5 h
产厚而窄的部分的。) p8 z; K1 N+ c
% O- F5 ?. y' Z& C7 A
塑料椅显示出纯美学概念已开始变化。自由和放松,也许还有点自然化,制模变成& w9 a1 t- u$ @- z* T4 a. G& \! g! b
了很严肃而精确的工作。对我个人来说,在1971-1973年间达到了顶点。当时我的玻璃8 u7 H6 [0 Q4 n4 t" [2 r
纤维椅子的ABC型已经采用一个单独的真空模片制作。这样就使得椅子的形状越来越发; l0 G, S e8 ^" h% {8 l' J
接近其极端。* {$ M" b0 z( w K8 L9 ?* S2 y$ S
) g+ W. M2 Y' b) L7 ? ^: H
|
