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用线条构成的图画是最简单也最符合我们直觉的方式。7 u7 X) t# _- g0 H% m! t6 Q
学习如何使用线条构成图形是学习画图的第一步，但是实际上它并不简单。' I* G6 H% k: m L. k# W* x
8 O8 h: t4 v3 w% M我们必须理解线条在图画中所代表的涵义，然后才能顺利的使用线条画图－就与漫画家一直在做的那些事一样。
x+ ~5 B: p# R' Q/ c* \+ e7 J; H线条本身具有眾多的涵义，其中最為重要的就是下面将提到的两个：* ~( E' }) p9 n0 `% I J0 l
1.线条代表物体在空间中的远近距离出现落差。 W }) I" v" ]& f( @
请看下面的说明～(以下图片内如登入后才能观看）
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6 x: I p/ R) T6 ]: J在图中A翘起处与后方的长方形平面出现了距离远近的落差（红色箭头），越往右方的根部移动，距离的落差则越来越小，到达最根部B处时前后距离的落差完全消失。8 n0 V5 {/ r& M; e
把上图画成上视图如下～
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0 @ E. |) \0 ^( E在A圈起处的落差往B的方向渐渐消失，而线条代表的就是这个涵义－物体距离远近出现落差。
0 Q6 {- c- Q" ~( U2 e& ~: a而前视图如下～: M" D! W# A9 S( a. o% G
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% g# r% y6 @- C1 H9 |' r5 V图中红色箭头所指的区域是「在前面」的部份，而蓝色箭头的区域则是「在后面」的部份，也就是说这两个部份在空间中的位置是有前后之分的，而且形成落差，这个落差之处就是我们应该划上线条的位置。) U* G* [# B9 i. p
我们现在把这两部份涂上顏色～. o3 I1 @3 V8 t. w1 K0 x; S! P
" ]: x, f, i% z5 g: n" F, K3 D1 B4 T0 u# v V+ }
% N) S6 I5 s" R, ~$ N: S$ R红色部份距离我们比较近，而蓝色部份距离我们比较远，白色部份则没有远近之分。& g+ d* m0 d) e+ d+ E) O( k
在图中线条所画的位置刚好就是出现前后落差的地方。$ N8 m' ~. J8 W7 v1 ` P* X2 U
当我们以线条画图时，我们必须用眼睛去寻找「物体在距离远近出现落差的地方」，然后把线条画在这裡。
) Z7 [6 O! _" j! r/ w其中最重要的是「线条消失的地方」。6 M' m+ F( U9 Y' L
前面与后面的物体常常会渐渐融合在一起，这时远近距离的落差也会渐渐消失，发生这个现象的部份就是「线条应该消失的地方」。0 Z, N: w( K. f6 _# g
在下图中的耳朵仔细用眼睛去寻找，会发现圈起处都是划上线条时线条应该消失的地方。7 N u+ H! @, a! b
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2 N- O2 d. q) J3 C$ u6 Z# { M! z2.线条代表「折角」。
K6 K: Z3 A7 ^4 f请看下图的说明～2 q7 h4 I) a2 j; j0 v0 O
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$ p* ^4 a( l5 o5 nD图中边缘轮括线条告诉我们底部形成一个折角，所以我们也必须在此处划上代表「折角」的线条。5 A6 W5 E- X# _( G1 s- [" r/ S( l# t; D
C图中只有一侧出现折角，所以底部线条必须在中途消失。
) n7 ^ U4 B* oB图是不合逻辑的图，底部是圆弧形处却划上了直线產生折角，彼此互相矛盾。/ T/ v1 Z- b" _7 B
A图当然是正确的。% h/ z5 F& B/ n- ]* u( W
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图中划上淡红色的部份都是物体发生「折角」的部份，也就是必须划上线条的部份。3 q$ m0 Y. ]! H- R! S4 W x
而画出的图在下面～( d* ]) F& O& {1 h
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红线部份是因為物体出现「折角」而划上的线条，黑线则是物体出现距离远近落差而划上的线条。* U6 G0 w2 n) e9 Y, Z9 M" X
这两个原则在某种角度来说其实意思很接近，因為折角的两侧部份在空间上的距离远近通常也会有落差。 I3 L# k0 k" [% B! C# ?2 w
现在请仔细观察艾微儿的鼻子及嘴唇有哪些部份符合前述的两个原则应该划上线条的，哪些部份又是线条应该消失的部份，然后把正确的线条划上。
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! z/ Y% f& R) C& t/ i+ Y% q6 T下图中圈起处是线条应该消失不可画之处，请摸摸自己脸上这些部份的「折角」是不是慢慢消失变的平滑！？! B0 l6 U: A% H
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& ^1 N6 m$ v9 u! v# [4 e只要理解了线条在图画中最重要的这两个涵义，我们就能够以线条来表达任何出现在眼前的东西。) Z. K: A) b, U" s
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; W# m3 l0 E: X7 q至於线条的其他次要的涵义，在这篇文章中会提到。7 a0 y. j9 K1 _" I" n7 k _
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