马上注册，结交更多好友，享用更多功能，下载更多资料！
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？立即注册
x
中央美院教授人体结构专家陈伟生先生和画家陈智勇先生父子人体作品选登（1） 艺术评论家设计师画家陈智勇和人体结构专家陈伟生教授与徐悲鸿大师的弟子，中央美院油画系著名教授油画大家戴泽先生以及徐悲鸿大师的弟子中央美院民间美术系前画家主任杨先让教授。 画家、设计师、艺术评论人陈智勇教授与当代中国写实画人物大师史国良教授，和史国良教授的老师中央美院美术技法理论权威人体结构专家陈伟生教授 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
6 a; q. a, B0 e5 g 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载% ?; ?# u; u* V. j9 T8 @% _
中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人, t$ _+ n) ^0 N; m0 n5 ^+ u5 _
7 t7 U4 g- O' R7 l
中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载8 Z! {: P( | V
中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
& Q) Y( M' I1 N7 b, w8 D8 N 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载) m0 W3 T( d9 X. F- L K/ q/ ]
中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
+ h% ?, T+ T# m) m0 n3 {3 N) s' F: { 中央美院陈伟生教授:央美基础部主任,中央美院资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
# p/ C0 Y$ f* K! A, [7 o( w# u9 R- R' O
中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载
' C( h, [# R1 {6 Y 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人- E/ @2 }1 p7 ^& [
" O+ E/ j) f+ z; }# P1 c
中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载7 R: }" v Q4 y# ]7 @
中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
S; k$ m9 Z! d* N! S+ O' [# U i. P
中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载 j O6 C/ C% U% A+ M; d
中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人( l$ J4 x" \+ h6 A [
# w; U: L' I# `, q8 g* Z 中央美院陈伟生教授人体作品，建议用电脑观看效果好，陈伟生作品版权所有，请勿转载
1 L, K" x+ T0 ~1 s& i 中央美院陈伟生教授,中央美院基础部前主任资深教授，人体结构专家画家，美术教育专家；清华大学美术学院资深教授；中国大百科全书人体解剖学和透视学撰稿人
艺术评论家、设计师、画家陈智勇教授人体速写作品 ( f' X* X7 E+ v/ v( o5 L! u' t2 C
' Z: v* N9 J0 ?% k8 k* w
, r% ?+ @! ^. \, |
% \0 a7 t* e' L6 T @; ?) z
3 f0 p1 @& g, o) g
; `$ S+ h* N& h
$ D* k/ S, \& K/ ^5 t8 [3 h6 u5 B4 V! [1 o4 T
2 X9 c/ m3 D5 `. H, c% f. \: H% l
) R/ U2 a/ q' k- T* h
$ n1 }& M1 H5 v$ s: ^2 p2 w
% o7 V& f+ f- m3 o5 N1 d! x' R! u2 F" v& H1 J% Q
2 q- ^ {" }0 h3 k3 m4 h: l' u3 b7 f4 h4 ~ 登录/注册后可看大图
+ ~' c# Z: l4 ^3 ]8 j9 M
" \, ~( C% l/ c' j5 C# ?7 s' ~6 ?0 Y! D6 f4 _3 |% N
0 E, N1 }+ P. E- }! \7 X6 n h4 Y4 q
( Z! \$ F4 u* O! Y
$ z5 P/ x+ w! Y# R3 ^
& O0 u! [2 ]) Q; ~9 D
5 H- n: I) F2 H
% |& Q2 S% O4 o* @; I# `; I) w9 x$ h- w0 j3 p/ q% J2 l2 X8 d9 o
1 F" O( G& i3 I3 E- U: _# \% r( Z% z# M% ^/ _( c; b7 Q
& |; M$ {/ @8 e% x3 W( Y" a
2 \ Z$ u9 s4 \* |% j7 H. V
3 ]. D- X8 t7 j/ y& _
' |" B U8 H* a- U( Q z! l. h3 I0 Q$ p1 m; Q, J
: ]2 i7 {+ v' }9 H7 B
! y+ _$ I1 Z$ ^/ x8 U& W" U: T7 {. u* @- B6 ^% U$ C# N
2 n2 l0 Z- D" j+ I! T* s. b8 _$ L
W8 Q, }& A: g; c! F
' I7 x! J4 K$ P: Y3 {
! c1 L: |2 |" T
4 W7 e, w2 y0 H/ V V* D/ D
& ?2 [$ A& o I& J+ O. D8 c; |9 ?7 U# \
' M' e0 b0 v) z; m/ \4 O1 n9 a
) ~& f! @% Z5 _* v
1 {/ p; @5 `8 c8 X; {, p* J2 q+ P: o* W* {2 p* {; E/ b
+ k; Y+ p8 Z* C, s0 N5 I9 y. Y t- e$ t
: y2 q' ~. g3 h/ I% Y! e4 O7 _2 \+ i) e* ^$ Z! J: @
- K8 P4 H, E6 i3 p8 }7 q% S
; @3 X" S; l) ~+ j* K9 n1 i
8 O& x& q& n! q4 J" ^1 _% \, | B3 J$ ?! m
' P0 g& @2 s6 H2 w$ I; r中央美院陈伟生教授------中国著名人体结构专家 中国著名美术教育家徐悲鸿大师把做人和从艺的根本用出自是《礼记》中《中庸》“故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸，温故而知新”中“尽精微，致广大”这六个字高度精准概括出来，既可以进一步提升这六个字的含义，同时亦可以进一步拓展这６个字以外的更加深厚的含义。一方面体现徐悲鸿大师国学高深功底和深厚国学的背景，另一方面体现了以广大和精微的精神和态度对待艺术，以广大和精微的精神和态度做到古为今用、洋为中用、融会贯通，丰富和发展中国现代美术的事业，这就是中国现代美术教育家的大师气派。 陈伟生教授在老师姜丹书 教授引荐，中央美院文金杨教授的引领下多次拜访聆听徐悲鸿大师的教导，每一次聆听徐悲鸿大师的教诲，如醍醐灌顶，中国现代美术教育大家绘画大师徐悲鸿院长横贯古今、融会东西的高深广博学识，以及徐悲鸿大师对待艺术科学而又严谨的态度，徐悲鸿大师关于“尽精微，致广大”的精辟独到的阐述，更加激起了陈伟生教授学习钻研好解剖学、透视学、色彩学等这些艺术里的科学热情以及动力，并且深深的影响和感动着陈伟生教授，以至于这种影响与感动，影响了陈伟生教授一辈子，从事美术教育60年，一直都在坚持、坚守现代美术教育大家徐悲鸿大师倡导的美术技法基础理论事业，，，，，， 徐悲鸿大师对陈伟生教授说现代艺术体系必须有科学的美术技法理论学科的支持，就像是人走路的两条腿，而美术技法理论学科就是其中的一条腿，而且是非常重要的不可缺少的一条腿，否则的话缺少的一条腿的人就是残疾人，并一一列举了很多西方大师绘画名作里，这些美术技法起到的重要作用，教导年轻的陈伟生先生“尽精微，致广大”以此为人、为师、为教、为艺，以此对待人生事业，以此对待要研究的领域的各个大的方面和与他相互关联的各种事物，以此对待要研究的领域的各个方面的内部各个细节，艺术以及设计要有科学的支持才能更快更高更好的进一步发展，正是由于大师们的谆谆教诲，陈伟生教授激发起了钻研美术技法的热情，从1953--1956年中央美院绘画系上学期间，至1956年中央美院毕业留校与徐悲鸿大师的大弟子文金杨先生一起组建中央美院美术技法理论教研室，并且教授人体解剖结构，令人感动的是美术技法大师文金杨先生是徐悲鸿大师钦点的中央美院教授的人体解剖结构的专家，但是文金杨先生还是不断的学习提高自己，与陈伟生教授一起去北京医科大学进一步研究，这些都是让陈伟生教授感动和至今不能忘记的。正是美术教育大家徐悲鸿大师的教导和文金杨大师等等前辈的影响，陈伟生教授也总是找时间去北京医科大学解剖教研室学习并且亲自解剖人体，及至后来在中央美院的技法基础教学中每一年带领中央美院学生去北京医科大师参观几次解剖教研室，利用一切时机钻研人体结构和亲手进行人体解剖操作，这种钻研探索一直没有中断过。1971年到1974年下放中的陈伟生教授，被借调到河北新医科大学解剖教研室，在这里又进一步深入进行解剖人体的真体的解剖研究，以及人体解剖教学，对着人体真体解剖标本进行解剖绘画等等工作，就更将人体解剖结构的这种钻研进行到了高峰，，，，，，而为河北新医科大学绘制解剖图从1971年一直至74年，1974年回北京中央美院后陈伟生教授依然在继续绘制工作，一直延续到1976年河北新医科大学的《人体解剖学》出版，陈伟生教授画的人体解剖图， 在医学上研究的人体解剖学的每一个部位都是要分出几层，例如：一套背部解剖图，加上骨骼解剖图，一个背部解剖图要分出六层，还有各个解剖部位的局部各个角度图像，各个解剖部位的细部图像，，，每一层都要对着各层的真人的人体解剖尸体和人体标本进行精确的写生，反复修改，力求每一个部位的解剖结构准确无误，然后再用铅笔画出铅笔稿，再用非常细小的沾水笔，在放大镜下，一点一点描绘下来，每一张解剖图，画下来要用两、三周的时间或者更长的时间，有一些解剖图，要在放大镜下，用沾水笔一个小点子、一个小点子一丝不苟的点出不同解剖结构的层次，陈伟生教授画每一张解剖图，都象是对待一件艺术品一样，一丝不苟的精心描绘，仔细刻画，一个点、一条线都不允许马虎，都不可以顺便，所以这本书的解剖图前前后后用了6年时间。这本书在当时文化大革命时期，就是一个奇迹，是一部非常非常难得的，解剖图绘制水平非常高，绘制非常精美的的经典教科书，及至以后几十年中一直是全国各地各大医学院采用的，一部大部头的经典的人体解剖教科书典范，，，1976年以后，陈伟生教授又先后为北京医科大学和北京协和医科大学等医科大学上人体解剖课，为医科大学的医科大学生讲授人体骨骼、肌肉以及韧带等等的医学人体解剖课程。 ) t l. |0 {8 `/ e
| 
+ P0 q0 h# M$ g6 ^' ?
2 O- ^: p% s! a5 k) W
) e1 E0 u0 Q& d2 m
+ T2 O) o" Y# f @! J# @
7 S( n+ u, Y/ K9 W$ Y8 l
4 x/ X# e3 ?/ H. ]3 L: p
7 q1 U2 r7 @+ ?# \% k! Q5 G4 D
6 i4 M. R2 d3 y+ l# S9 B5 c7 e: I
3 i& Z* t( n9 u$ P5 X% Y! _
2 T9 s \1 q/ j% p! O
4 C: T8 p7 F5 {9 y. u
3 x$ Y& `/ a4 T+ C4 h/ M! [5 I, B7 y
" M, n8 U$ O+ I9 e" I
3 l6 T# J @! M O. e
3 y4 O7 b6 F! e ]
5 d( A* S/ K1 K0 D2 J, y; V
6 t/ r2 M; N" q$ y
3 C9 F' x5 R5 Z" b; z
8 c2 T& v" Z. Z& s" @; P
3 [0 T# {2 a J2 W! F- f6 w5 F
- E5 M: b. O3 s7 C; @. W+ Z
1 H. l0 @7 ^: K! z" z
4 Q5 T4 j: X9 {+ m8 b4 _8 H7 F
6 G- g% s% A) w; i7 m
* d4 m0 I0 M& o, _
8 K% x; S- R( O* k
/ K! M, W! b" d9 E# v5 S
; V' C2 |+ f2 B$ h- s7 a! D% v8 M
) F0 R1 t4 N N
+ H, w# M8 [4 F7 }
% _6 O5 W2 ]* u+ \+ s; {% P1 |- e
& b6 p! @7 t; u% U9 L
+ ~0 K$ m5 N+ U) t
; L+ c: V# a/ |$ e0 p* O. B
4 }6 Z8 G/ k0 k# v+ `
`7 w+ k) M0 J( C
