【案例抄绘】第02期 | 设计手绘快题抄绘灵感素材——红色飘带屋顶花园景观设计

（一）本期项目解读

伯恩利公共屋顶花园位于澳大利亚墨尔本大学伯恩利校区。由HASSELL与墨尔本大学中处于世界领先领域的屋顶绿化和都市园艺研究人员密切合作完成。绿色基础设施为城市带来的美化和舒适效果是显著的，屋顶花园则可以更广泛的实现绿化，伯恩利屋顶花园是一个开创性的屋顶花园，旨在用可持续的发展方式，以降低能耗和水耗为前提，提供一个最大限度利用现场环境的低造价屋顶花园。展示出在大型社区，绿色基础设施改造我们城市的潜力。

▼花园效果

4 Y' t4 i% b. d2 c& Q

                               
登录/注册后可看大图

- R# \3 D4 L4 ?3 l

▼花园座椅细节

! z- o3 \* y0 F. c

" w9 X5 d) F4 O# A/ m) ^0 T6 n                               
登录/注册后可看大图

6 P8 r9 p6 [4 D

▼花园鸟瞰

0 X! `3 Q6 \: ^; W% U$ O

                               
登录/注册后可看大图

5 @8 H- ~1 `8 o) e( k

▼花园鸟瞰

$ n( h: U" l% `

5 T$ w* e& ]. Z0 Q                               
登录/注册后可看大图

, \; t7 s# I: E5 h2 S# S8 ^( M

▼花园一角

) Q  U, E. U* p1 P0 c. S

; g$ k1 m5 i5 c                               
登录/注册后可看大图

! p/ B! D6 |  g- ?2 D4 I

▼花园一角

$ w6 a8 i6 b2 f

                               
登录/注册后可看大图

$ Y! ^5 h; J- b+ m& x
9 S7 r" o+ u3 O) t) q  }

▼花园一角

1 S( [/ z6 {( Y; d1 R
& n* ~/ R4 W+ H) I

8 V; W6 U0 B2 Q                               
登录/注册后可看大图

% g5 F& g5 n" t# E5 k0 K
: J, l- j. S9 a

▼花园一角

                               
登录/注册后可看大图

% Y+ L9 j- G- ~& k! j& y

▼花园平面图

0 r" M2 |. V: _) L4 G                               
登录/注册后可看大图

1 P1 i3 Y9 ?9 @3 v; D
; W6 J- C* _  G+ W0 ]

▼建筑平面图

) `/ d2 n& M6 i, k, ^- I
# h: I- W0 Y  p6 {1 z4 q( K- Q

                               
登录/注册后可看大图

5 Z1 n- ]# _5 S9 k8 I2 Z

▼花园剖面图

. E3 x& d- X  z
/ r4 Y3 ]. M& L

5 Q& b! P9 @$ P* S( b: j                               
登录/注册后可看大图

9 q, ~% g9 |; n8 M

整个空间设计，是在方形空间里面，以红色飘带似的座椅靠背，为整个空间的主题元素，每个花园的空间被“红色飘带”区分隔离开来，色彩对比强烈，空间层次清晰。整个空间的装置比较简单，运用的材料主要是红色漆面和原木色的防腐木，以及地面的白色铁网。在生态自然美的同时又有着现代的美。

（二）抄绘的理由和逻辑

理由一：设计的支撑

设计师唯心和唯物的综合权衡，设计的唯心是以设计概念为导向的，设计的唯物是以问题解决为导向的，还原到唯物论就是我见及我得，所见的案例就是你的支撑！理由二：举一反三

基于设计学的拓扑关系原理，所有的案例都是有本质关系的，不管是功能结构组织、空间设计逻辑，还是形态造型推演，都需要深入挖掘案例的精髓，并且通过拓扑关系对案例进行转化应用，将为自己的设计创造不竭源泉。

理由三：重要一环

对实际案例进行分析和抄绘，是各位战友提升自身设计能力的重要一环。但是，如何才能更高效解读案例，并以其为载体进行深度思考，如何get到案例的内在逻辑与核心特色并精准提取，如何将案例传递的信息为自己所用，真正转化成自己快题实战中，解决问题的设计语汇，才是我们案例学习的本质目的!

抄绘的逻辑

抄绘不只是抄就完了!抄是第一步，总结归纳-吃透转化巩固应用举一反三，后面的更重要的操作，没有后面的消化过程，抄只怕是会沦为无用功!所以，抄不是重点，转化和应用才是!分析抄绘转化，训练巩固主动应用举一反三。

（三）抄绘的流程和方法

流程

选取图片——元素提炼——草图绘制——最终成稿

方法

以平面图为主概括提炼抄绘

以透视图为主概括提炼抄绘

以整个案例为主（平面图+透视图）直接抄绘

/ Q. s1 x; k6 ?