# @( ~. K. a# P+ r建德市文化综合体
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" \3 F% j- {* `4 x建德,古为百越地,境内山地丘陵地貌为主,群山层峦叠翠。新安江穿流其间,水色佳美。作为一座典型的山水市镇,素有“锦峰秀岭、山水之乡”之称。
建德市文化综合体是goa大象设计新近落成的公共文化建筑。场地位于建德市老城区核心地段,占据城市轴线与新安江的交点,是桥东江滨景观公园的重要文化地标,向北衔接新开发的城市商务中心,向南滨临新安江并远眺对岸起伏的群山。
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建筑场地极为狭长。东西长约600m,南北进深在60m至140m之间,所滨临的新安江水面宽约280m。作为一座市级文化综合体,建筑将容纳图书馆、博物馆、妇女儿童活动中心、青少年活动中心四个市民空间,地上建筑面积约31900㎡。
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大体量的建筑在窄长基地中,成为山水画卷中的重要人造物。场地本身具有张力,一面是优越的景观资源,一面是充满限制的地形条件。如何在满足功能要求的同时避免对滨江环境造成拥塞;如何在提供通透空间的同时建立具有整体性的形象,是设计的关键问题。
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江面的“雾气”是入题的线索。受新安江上游水库影响,建德流域的新安江水从大坝底部70米深处流出,水温常年恒定在12-17℃,夏日水凉、冬天水暖,江面在非晨间时段能形成“白沙奇雾”的景观。大雾之下,周边的山峦轮廓被抽象为曲线线条,若隐若现。
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1 H2 |% V6 O' E. H最初设计草图方案将主要场馆功能抬高至二、三层,底层空间被最大程度释放出来,与城市街道、滨水景观带完全联通。建筑成为一条约600m长的蜿蜒曲线,水平地漂浮于场地之上,与山水的曲线相呼应。
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四座场馆的功能被置于大小不一的四个椭圆形体量之中,隐藏于连续的悬浮屋顶之下。所有细节退隐之后,建筑与山水的对话关系愈发清晰。
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7 j7 h$ H9 b) V. T场馆主要入口皆设于一层,二层的檐下空间是10m见宽的连续的公共活动平台。"飘带”状的“屋顶”总高约四米,在边缘呈三角形出挑,它并非巨大的装饰构件,而是具有容积的单层空间,容纳博物馆特殊展厅、办公室等。
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建筑面向城市的北立面化整为零、营造亲人的尺度,与朝江界面大开大合的处理方式构成对比。结合场馆运营策略,沿街首层被设定为商业店铺,规避大型场馆与城市之间出现界面断裂问题。
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' X2 o( P* W+ U- G3 m. ~夏日傍晚沿江散步、享受清凉水汽是建德市民的日常乐趣之一。在设计过程中,延续、尊重、进而延展既有的滨水公共生活,是一个贯穿始终的理念。“城市级的文化场馆是城市的标志物,更是重要的市民活动空间”——相比于塑造一座完型的雕塑,建筑师的意图是塑造一个活动的容器。
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建筑及其周边规划了大量的室外和半室外的公共空间,供人们体验风景。为塑造丰富、多元的风景体验,建筑师运用“景观建筑一体化”的思维方式,在场地上建立起多标高的山水观览路径。
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, k _- w/ D* Q" w6 L% }% L濒临江面的场地上顺应建筑物曲线,设有三重跌落式的水面景观,将不宽的江面予以延伸;建筑二层平台作为底层的延伸,是一个城市级的观景平台,供人们在游走和小坐之间俯瞰和远眺江景;建筑屋顶可上人。依托于建筑的曲折,各标高观江视点给人以步移景异的观览效果。
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W) S/ H9 Y# r j9 w5 q) ^6 R& v$ h四座场馆之中,功能空间围绕中央的梭形中庭布置。主要功能空间如妇幼中心、图书馆阅览大厅、主要教室皆朝向江面、“依山傍水”的公共图书馆阅览大厅为阅读者提供了不一样的阅读体验。
“两馆两中心”文化综合体是一组凝聚建功立德精神、传扬建德厚重文化的建筑群,宛如一条巨型的飘带,跳跃在迷人的17度建德新安江畔,又如缓缓流动的江水,代表建德三江汇聚的地域特色。曲线型的建筑在山水之间流动,与山水融为一体,颜值颇高,窗里窗外皆风景。
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/ F' ~$ J$ a4 x# j! ^. g当人们游走于建筑周边,建筑如同一根“飘带”伴随人们运动的过程在树梢转折、盘旋。底面的吊顶面自然成为人们感受建筑的一个显著界面,被建筑师称为“第六立面”。
吊顶材料采用带有一定反光度的中灰色金属材料,使得屋面更加轻盈。吊顶的边缘增加了一个层次的收边,既消解了结构梁高,使得出挑更轻薄,又满足了泛光灯带的隐匿需要。
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建筑师以中灰色调材质作为建筑主基调。基座的灰色石材与上部的铝板及玻璃相互组合,建筑呈现出轻盈与沉重的强烈对比感。
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作为山水市镇重要景观节点上的文化地标,建筑以柔和而轻盈的姿态构建了城市与山水之间的“新”对话。文化综合体与代表建德历史的“建德之根”构筑物、两侧的既有桥梁一起,日夜共同凝望着流水与雾气、人群与城市。
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技术图纸
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% G1 m+ b8 W& c# C6 ^抄绘的理由和逻辑
2 {& |" N4 A" q6 y! r2 M理由一:设计的支撑 设计师唯心和唯物的综合权衡,设计的唯心是以设计概念为导向的,设计的唯物是以问题解决为导向的,还原到唯物论就是我见及我得,所见的案例就是你的支撑!理由二:举一反三
基于设计学的拓扑关系原理,所有的案例都是有本质关系的,不管是功能结构组织、空间设计逻辑,还是形态造型推演,都需要深入挖掘案例的精髓,并且通过拓扑关系对案例进行转化应用,将为自己的设计创造不竭源泉。理由三:重要一环
对实际案例进行分析和抄绘,是各位战友提升自身设计能力的重要一环。但是,如何才能更高效解读案例,并以其为载体进行深度思考,如何get到案例的内在逻辑与核心特色并精准提取,如何将案例传递的信息为自己所用,真正转化成自己快题实战中,解决问题的设计语汇,才是我们案例学习的本质目的!
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抄绘的逻辑
抄绘不只是抄就完了!抄是第一步,总结归纳-吃透转化巩固应用举一反三,后面的更重要的操作,没有后面的消化过程,抄只怕是会沦为无用功!所以,抄不是重点,转化和应用才是!分析抄绘转化,训练巩固主动应用举一反三。
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抄绘的流程和方法
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1.流程:7 R% W h1 b! B) a3 t# Q
选取图片——元素提炼——草图绘制——最终成稿
2.方法:
①以平面图为主概括提炼抄绘
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②以透视图为主概括提炼抄绘
③以整个案例为主(平面图+透视图)直接抄绘