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建筑考研快题指导 总体思路:考什么就复习什么—针对性要强。
7 z5 |7 b+ G1 v5 _+ O5 m- O最容易拿分的科目 一:如何复习;一套完整的设计过程方法。
; b( U/ @ @" z3套方案: v5 W( K( f* Z6 n
1套画法:字体(大字、小字)、平面、立面、剖面、总图(道路、广场、铺地)、透视(角度、配景、树、人,车)。色彩安排,建议用马克笔上色,每只马克笔的用处写在笔上。
* C) c; F) t# t2 J. _" _) K1套布图:共几张图纸,每张图纸的内容安排(建议3张图,平立剖供2张透视图1张),每个位置的图也要固定下来。
- Z' Q( i& ]+ B3次绘图练习:+ y# `' N6 I' ]$ K. r O0 N# C
10月:一个星期内每天花点时间完成一套图。# i: j+ e: j4 S8 Z [8 @9 _' s
11月:3天内每天花点时间完成一套图。+ V9 O! A* S" W5 C3 y9 I8 p" D
12月:规定时间内完成一套图。(学院组织)
: z- i3 j4 N8 f* B+ w \! V. E二:如何考试; ! i% \- H9 U: K% J7 n
1、工具准备:图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸(或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格)
9 ]8 K4 e( Y7 e. b `! b; v# ?2、考试时间安排:3 W: {- A/ Y% W9 f$ L
2-1审题15分钟。多读几遍题。; }- x, a# a e3 X* m* E3 G( i3 b
1项目性质:建筑规模,使用者(把握设计分寸),文化教育建筑?公共办公建筑?对内还是对外的建筑,注意限定词。比如五个班的幼儿园,县城的图书馆,居住区会馆,公园茶室。3 J2 q- g1 u" b* s) c6 y$ v
2主要功能内容:数量,要求。(如教室)4 w; @- c) D! I: {$ A. q
3特殊功能要求:数量,要求。(如会堂,展厅等,要求4。5米高,考你如何处理高差问题。)- _7 Z6 [5 [, e; o$ I0 Z
4规划要求:建筑退界,建筑入口位置,基地保留树木等,注意红线位置(若建筑压红线,分数*0。8,建筑超过红线,分数*0。7,与其他范围条件不符,不及格。) 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案,稍加修改即可。
" }$ ] J2 k, X; F; r2-2-1分析:) k1 l# n7 J8 k$ G! o, I) N
A 功能制约——由内到外
, H+ G; U$ c w2 J; @- L各功能空间的流线要求(泡泡图,特别是比较复杂的建筑)$ d5 e$ o6 x! |- @" U) U$ r) h: j
各功能空间的面积分配(方块图,面积,形态)8 R: f+ |" h. H U
比如5个教室,每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米,在基地上大概占多大面积。 6 J8 l/ n) {+ q3 D0 p5 g6 l
各功能空间的开放程度,空间的对内和对外的关系
4 |: h) N. Z. ]* L各功能空间的朝向要求,主要和次要的房间的需求
' K, G6 B# f7 z) o! E, `1 c各功能空间的动静要求,如阅览室,舞厅等 B 环境制约——由外到内
; s9 E* [6 v! E9 y. [5 M' U" F' t车流,人流* ^9 ^& R6 J1 ~ u
朝向,景观——界面控制) v6 W1 F' f3 W: W, h! ]; Q7 ~
与周围建筑的功能关系,分析基地(在基地上画十字,分析各个部分对道路和环境的关系)
" O! i( f \, \& q+ a建筑形态的环境意义——围合,对周围环境的影响
9 C' a1 z& G- N5 G6 f+ w7 G2-2-2:设计操作. h5 p1 r8 {! c$ N/ |" c
A 寻求合理的分区布局:! @; h% b5 a. T- n% }3 H
着手点:# \: h9 x' X6 }( W P6 O& c# |
特殊功能空间(观众厅,讲堂,大活动室等,其位置决定其他空间的布局)* H5 K- B6 l% D2 K5 w4 W
统帅性功能空间(门厅等,其位置影响着交通组织方式,使人有停留的感觉。)7 V. G# B0 Q4 I. Y1 M
主体功能空间(教室,活动室等)它构成整体的空间形象,决定着主要的活动区域和结构形式) j6 j! r+ E( B' N1 N
室外空间(广场,活动场地等,影响交通,朝向等问题) B寻求合理的交通系统:
: R! a: V4 y4 [, N. V- f着手点:
B7 B: k \# r! U# w门厅——引导,分流
" d A6 m4 ? J5 o( t平面交通——简捷,系统,主次交通组织空间系统,环形交通组织空间系统
2 N; q! u& h0 Y+ C% V8 z垂直交通——均匀,便捷
) `. I# {1 D1 E, ?9 w楼梯的位置——1入口处:分流。2活动中心(中庭):联系. F+ y+ f* z' G
3走道尽端:疏散(同济比较注重楼梯的布置,设计的基本功。交通组织问题,设计中的各个环节解决不同的问题!). V& E6 y3 _+ |# w7 D1 m3 W
2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭,只能喝少量的水。时刻注意时间。
5 G% B3 O) L( y1 P$ g, J设计表达
& w2 e6 [$ O: n' @; h8 p注意一定表达有效的线,在有效的线基础上美化表达,一般而言,优先用徒手,更能显示你的建筑修养,根据题目的要求,若要用颜色的,尽量采用色块,颜色不宜多,表达要扬长避短,运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要!
9 g4 d( \8 |6 m4 Y' H& Y) r) N平面图快速表达方式举例:7 _# y9 G+ D2 w- x7 a+ C3 ^
轴线——开门——墙线——开窗——填墙. C9 c" [* n9 J
建筑快题设计的要点:5 W2 H! |/ Y `" {
1功能要求:
, s) H. D6 B& i2 K①题目要求分几个部分,层数是否要求?6 ^. |1 \9 I8 q9 Z) c+ R% }
⑵总面积允许有10%的出入,贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制,凭自己的感觉处理!- P9 [. I" ]# P. U( R2 y
③图纸的要求:总平面,平面,立面,剖面,透视图,轴测图。看清题目要求。' t5 o: y& z& \5 y$ s, c. h/ `
2表现方式:墨线图,表现方式不限。* V9 S% w0 i1 u. q7 l
3基地要求:注意出入口,方位的正确,(注意城市道路与城市主干道的区别,居住小区与市区的区别。)
7 Z* v" [ r; ]2 X" g4 ^4 W4节点处理:如门厅:让人进入后知道该往哪里走!①引流,给人明确的方向感!②垂直交通空间,楼梯,电梯③洗手间的位置,既不能过于深入,也也要适当隐蔽。
$ b" e- d: ]6 g1 Y; x5总平面:
- b+ X! I/ T1 v7 Q用地范围,建筑内容,轮廓线,建筑层数,车位,车道,硬地,绿地。
) z" I x5 S+ B7 v: ]5 o出入口方位要判断正确,建筑的主次出入口。) o/ o1 h6 ]4 ?: v
用地边界关系,每根线都有其代表含义(草地,铺地之间的线——材质变化,台阶,建筑之间的线——高度变化。)- k# i( v- J6 C
标清建筑层数# P0 ?: z) |. y% i9 r) L: k' ^2 E
停车位设计也能体现你的功力:车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度,转弯半径,车子的放置方式!9 K: V/ {( @) H7 G8 ]8 c% O9 v
指北针,比例——最易遗忘!要注意!0 r" S' l4 V; @
6平面' S& q: n- n9 {0 z- E, ^
比例正确7 `9 I) Y Z5 `# f# S) p
表达结构的方式——框架,砖混,大空间处理方式
3 G" ^ o' }0 y8 w$ I注明使用功能,房间名称 f/ m1 e0 `4 } m, d$ ~) T
门窗的位置及大小:大窗——开敞性空间,小窗——办公等重复的小空间等(大小是相对而言的)
4 y$ N) B& e, _9 {! l5 e. @高度变化,室内外的高差处理,台阶,坡道,无障碍设计。
2 }( _5 ~1 h3 C! t8 {6 \0 o! y7立面
* Y. E6 R; u: X7 w; l" }5 f) ]% s表现的含义
3 a/ Y/ U( J+ y6 D8 T u; \比例正确与平面对应
; m: h v* ~% l) B8 d& p显示虚实的关系,体量的凹突与削减。5 c4 _- F' W2 L" n5 m. A# B
体现材料的运用和质感。
0 h% c% x; {4 {' {细部设计,推敲
5 e$ R% K; m) I9 g4 I8剖面 M$ n' m! S6 _; f$ }( Q; P
体现建筑内部的空间关系
+ j! r9 E% T2 H! Z: D建筑竖向变化,标高,结构形式
1 N5 f3 ?% c+ S1 x' U9 ^8 L y可注明主要房间的名称
, h0 P8 M. P2 K! I: ^0 u M9分析图和说明% R% k0 E* g) f/ @5 K: q
设计是怎样来的,表达清楚你的想法。经济指标5 i) w' Z' r; h! f" J
说明突出重点,简明扼要,功能分区,交通流线,景观分析
: F- f9 R) _8 U, O, h; c P2 G10表现图9 I, u5 r( B- `2 i* y
表现的好,体现你具有一定的审美能力,表现占分量很大!表达设计意图,体现个性和能力。
7 ] F- C$ V8 J尽量隐藏和弱化你的弱点。
' N7 y' O* A' z; j; E钢笔线条白描,最基本也是最难的一种方式,可以提倡。素描关系,稍加阴影,交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析,道路等级的区分,周边的环境因素,确定主要入口
- a' _3 k# B. m+ b! t2注意规划条件
& G( s I/ w, p$ @# d+ K3注意基地内的特有因素,比如河道,保留物。& z I, J6 @! X% w$ [5 g2 G3 G
4正确理解任务书的功能要求,比如:闹静的分区,有景观要求的房间,朝向,大空间的关系和安排,交通流线的组织,空间的序列等,还有一些细节问题,如教室注意南北向,美术书法教室等应北向采光或利用天窗,大空间的报告厅(人流,入口关系)不应放于偏僻处,(若是,应考虑对外交通关系),最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置,建筑出入口的处理,这些都是老师会注意的地方。
) F$ o9 i% ?9 r1 w: y5空间丰富有变化,有层次感,有内容,这是较高的要求。
% y2 U7 Z- M: P: a1 F, v功能第一, 空间丰富,表现清楚, 不可花哨 1 选纸:很多人用白色硫酸纸,我比较喜欢黄色的拷贝纸,因为用有颜色的纸会有一个底色,对于快速表现来说,有底色的纸比较容易出效果,而且硫酸纸上起颜色来比较艳,把握不好很容易刮掉,对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的,我就看到很多人用色卡画图,效果非常不错。
8 _2 I5 ^3 O% m% m. A2 准备:看些书肯定是必要的,推荐首先看看迈耶的书,主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩,就是说更加丰富些。这包括形体关系,并不仅仅是指立面的表达,立面在整个快题中是最次要的部分! T6 e% `& @- I5 p' E/ c
3 顺序:块题设计我的顺序是 1平--总平,剩下的平面 透视(轴侧) 剖面 最后才是立面,这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达,反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧,因为轴侧才是建筑师所应该画得东西,透视图并不能表达清楚建筑
$ g/ o- X J' A4 A# M) S2 Z4 笔:秀丽笔画图很好用,可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来,肯定用得上。绿,蓝,马克笔要选同一个色系的,颜色太突兀的不要,平面立面都不要上颜色,只要透视(轴侧)有就可以了,而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色,来让整个图有神韵!这些就自己选择吧, E; u' E$ m: K4 s! K" z' _
5:基础练习 用10米宽的长条练习基本功,10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的,记住走廊宽度是2米,千万不要多,多了很危险,除了老年活动中心(两个轮椅同时过去)警察局,(多看看规范)其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米,正好一个柱网的距离,两边挂楼梯厕所。. a5 H$ g% d# m1 Z3 h* }
6:大空间 小空间独立分区,大空间和小空间层高不一样,我通常都是把它们分开,中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条,大空间来控制整体的形状。
1 j3 C2 E* X5 Z$ R, [; c! g$ `7:结构要考虑,起码别夸张,最好有柱网0 ?) I5 \& ?% o
8:剖面很重要,梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。4 z' J! E( _% Y. M0 ? S8 W
9:楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要
1 H% ^ X1 g# o* K. O$ c( V+ b10:立面开窗最好用百叶窗
$ [& H* @. @" ]) m11:最好有形体的突出和凹进,但是别太多,一个就够了
0 ]0 {" H$ C6 J2 z12:老房子改建,千万别加玻璃盒子,千万别用减法作老建筑,多用加法,建议去看看西班牙的一些通常做法4 C/ `( v! w( {% E$ D7 S
13:对于..题和脑筋急转弯题,千万不要乱,这个时候记住表现已经是最不重要的事情了,空间按照要求先排好,能有创造就创造,创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头,毫无意义。" d3 } ~! H# v; J; K
14:这些都是纸上谈兵,不能用实际的例子来说明我很抱歉,不过身不由己,请原谅,大家有兴趣,还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者,还好走过半年!” 3 t3 d" D! {8 H0 |8 }9 C( D
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