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建筑考研快题指导 总体思路:考什么就复习什么—针对性要强。
T% r+ a$ [/ s- A8 T' L3 y最容易拿分的科目 一:如何复习;一套完整的设计过程方法。 K) ^4 x: t+ O+ s/ C& A
3套方案:
, {3 L, E2 ]8 f) o i: l9 a! d, o9 Q; T; f1套画法:字体(大字、小字)、平面、立面、剖面、总图(道路、广场、铺地)、透视(角度、配景、树、人,车)。色彩安排,建议用马克笔上色,每只马克笔的用处写在笔上。
- g* W& a+ t6 Z- H+ W, t( B( D1套布图:共几张图纸,每张图纸的内容安排(建议3张图,平立剖供2张透视图1张),每个位置的图也要固定下来。) S( g* r! F: R8 W7 |7 K
3次绘图练习:7 ], J6 x- _2 }( l. i
10月:一个星期内每天花点时间完成一套图。
& u+ X, U+ @3 q5 |11月:3天内每天花点时间完成一套图。
, h0 i: U! I; o- u: d12月:规定时间内完成一套图。(学院组织); c) @& x7 L; q* G* O
二:如何考试;
* D2 N9 m& k! L' g$ a3 h1、工具准备:图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸(或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格) H, b$ Z9 F W5 O
2、考试时间安排:1 |1 h6 j% K1 [* K0 w
2-1审题15分钟。多读几遍题。' ?3 N) F( P- ~+ ?9 X/ O
1项目性质:建筑规模,使用者(把握设计分寸),文化教育建筑?公共办公建筑?对内还是对外的建筑,注意限定词。比如五个班的幼儿园,县城的图书馆,居住区会馆,公园茶室。
5 n8 a9 q n- d5 A2主要功能内容:数量,要求。(如教室)0 P- t+ R$ u. K- K7 W) ~8 _7 G
3特殊功能要求:数量,要求。(如会堂,展厅等,要求4。5米高,考你如何处理高差问题。)
' f2 e8 x' L( c4规划要求:建筑退界,建筑入口位置,基地保留树木等,注意红线位置(若建筑压红线,分数*0。8,建筑超过红线,分数*0。7,与其他范围条件不符,不及格。) 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案,稍加修改即可。& p4 Q( ]- b9 P. F
2-2-1分析:
9 q# u/ F* j$ b: n- VA 功能制约——由内到外0 ?3 Q& j+ q7 n5 |
各功能空间的流线要求(泡泡图,特别是比较复杂的建筑)( j9 {! a, ? _; K
各功能空间的面积分配(方块图,面积,形态)' g( E: _9 b( w% V3 B/ d+ Q
比如5个教室,每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米,在基地上大概占多大面积。 ( T# g) K* a$ b/ v3 L; g' X
各功能空间的开放程度,空间的对内和对外的关系$ r3 U" W- N7 H+ s [
各功能空间的朝向要求,主要和次要的房间的需求* v G0 t3 c" @7 i9 \( f; n
各功能空间的动静要求,如阅览室,舞厅等 B 环境制约——由外到内
+ b0 ?; b- z5 V* u" A0 A车流,人流
( O4 Q8 e$ }! i' h8 A, P朝向,景观——界面控制; t* P' s/ E7 G9 ?6 v
与周围建筑的功能关系,分析基地(在基地上画十字,分析各个部分对道路和环境的关系)
' E! n/ n; z& r1 o1 p$ j建筑形态的环境意义——围合,对周围环境的影响
* J0 h8 X6 H. O9 w5 L2 U2-2-2:设计操作' w! z; y# H' i, k
A 寻求合理的分区布局:) ^6 C. X+ U9 U. |$ E- M: u# f
着手点:
9 C* m" |5 e* P% M `( U& V特殊功能空间(观众厅,讲堂,大活动室等,其位置决定其他空间的布局)
8 f6 x; \+ D( V8 V- o统帅性功能空间(门厅等,其位置影响着交通组织方式,使人有停留的感觉。)
# }2 g" |2 m- A0 m主体功能空间(教室,活动室等)它构成整体的空间形象,决定着主要的活动区域和结构形式)
) b2 f. t; f3 T! r9 V! F: G! w+ n& Q: F室外空间(广场,活动场地等,影响交通,朝向等问题) B寻求合理的交通系统:3 u0 ^' `2 v4 V7 B. x
着手点:
+ ?! X+ u8 V e5 x& k }* ^6 `门厅——引导,分流
, r$ ?# J+ t3 _1 G" q平面交通——简捷,系统,主次交通组织空间系统,环形交通组织空间系统
; I) X6 y# x' y垂直交通——均匀,便捷
1 q" V- s, |# ?( [" W楼梯的位置——1入口处:分流。2活动中心(中庭):联系
+ j+ Q3 s6 [/ b |9 f1 p/ Q8 n: o3走道尽端:疏散(同济比较注重楼梯的布置,设计的基本功。交通组织问题,设计中的各个环节解决不同的问题!)/ [" {" r ~4 W( m2 N! z+ B' X5 ]
2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭,只能喝少量的水。时刻注意时间。) ]% K. S1 k, F2 n& y7 O
设计表达
( h( C0 B3 p0 O' c& o: m, g( `- ~& X: ~注意一定表达有效的线,在有效的线基础上美化表达,一般而言,优先用徒手,更能显示你的建筑修养,根据题目的要求,若要用颜色的,尽量采用色块,颜色不宜多,表达要扬长避短,运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要!
: r- M1 C! e) J0 d, F# W9 L平面图快速表达方式举例:6 L* K* i0 E2 D, d/ y7 C* i
轴线——开门——墙线——开窗——填墙
\) i# v" o+ ~! G2 A+ V4 O0 u9 ~建筑快题设计的要点:
& a$ V- b# i" h* m- U% V3 x1功能要求:
+ A6 m$ z5 f, H' B①题目要求分几个部分,层数是否要求?1 F+ x/ G* c8 o. M; }
⑵总面积允许有10%的出入,贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制,凭自己的感觉处理!) a; y1 o. O, Q( H$ |/ H) G
③图纸的要求:总平面,平面,立面,剖面,透视图,轴测图。看清题目要求。
( j, h4 t; P6 _+ d; U+ o2表现方式:墨线图,表现方式不限。
% I7 _; B1 A) f2 h3 V5 ~0 t3 I3基地要求:注意出入口,方位的正确,(注意城市道路与城市主干道的区别,居住小区与市区的区别。)4 K B' o/ P' @/ U1 P8 C1 z! S, Q+ Q o
4节点处理:如门厅:让人进入后知道该往哪里走!①引流,给人明确的方向感!②垂直交通空间,楼梯,电梯③洗手间的位置,既不能过于深入,也也要适当隐蔽。
" X1 y" E- ~# k( G5总平面:
% Q* j/ h+ J( ^; V+ L用地范围,建筑内容,轮廓线,建筑层数,车位,车道,硬地,绿地。
5 C4 R6 s, G8 O* O出入口方位要判断正确,建筑的主次出入口。$ t) h! {0 Z+ x/ ^/ S/ W0 S0 E
用地边界关系,每根线都有其代表含义(草地,铺地之间的线——材质变化,台阶,建筑之间的线——高度变化。)
7 c7 L: m& O% b% {1 N1 f标清建筑层数2 V$ E( Y( ^ H: J( V S W% N
停车位设计也能体现你的功力:车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度,转弯半径,车子的放置方式!0 e: a' d# l$ Y: J
指北针,比例——最易遗忘!要注意!3 p: x: ? } }* v' V2 d( ?1 l: _
6平面
. Q" ~% _0 v0 t7 T2 y. Y- m比例正确1 a5 @) @+ I, P* s0 h" i
表达结构的方式——框架,砖混,大空间处理方式
. N% ~. |5 s [. N注明使用功能,房间名称
( R: I3 ~7 }( n3 E门窗的位置及大小:大窗——开敞性空间,小窗——办公等重复的小空间等(大小是相对而言的)
) d: @% J7 m4 h9 g# w# E0 _: Z高度变化,室内外的高差处理,台阶,坡道,无障碍设计。4 A& z) Q% O' b9 K- A' R
7立面7 b" X& s0 Z- V$ B3 d6 r5 W5 b2 H, v
表现的含义& @: O# A) k: Z4 Q5 A0 D
比例正确与平面对应
6 e( N( D6 w. ~8 R$ u显示虚实的关系,体量的凹突与削减。, v/ r' J$ N/ ]7 O, @
体现材料的运用和质感。3 w. ?- [5 E2 c8 f
细部设计,推敲( o2 ^& J% g3 C+ q; H
8剖面
2 a" `& T w4 T7 v7 ]4 C2 U体现建筑内部的空间关系
1 e; O X" @+ }* Y' C8 X. U建筑竖向变化,标高,结构形式3 G; E2 r! }! c9 |0 }1 C
可注明主要房间的名称
7 b2 f) z. o. i" o0 h: Y& {9分析图和说明
3 C: l X" @ i" @1 o设计是怎样来的,表达清楚你的想法。经济指标
* c K. o; D& E" E( X5 q0 {说明突出重点,简明扼要,功能分区,交通流线,景观分析7 w s9 G: O9 E4 L. k. B
10表现图
7 E1 G! X- b1 u1 g7 n1 ~4 U表现的好,体现你具有一定的审美能力,表现占分量很大!表达设计意图,体现个性和能力。
7 s1 R, \5 U5 c* F- E尽量隐藏和弱化你的弱点。3 s# o( y( ~3 f
钢笔线条白描,最基本也是最难的一种方式,可以提倡。素描关系,稍加阴影,交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析,道路等级的区分,周边的环境因素,确定主要入口. l$ U+ H8 W) }8 w; J6 z1 Z. Q) G
2注意规划条件) d/ p5 a! Q& _; z
3注意基地内的特有因素,比如河道,保留物。
q0 U+ C* ^7 l& G4正确理解任务书的功能要求,比如:闹静的分区,有景观要求的房间,朝向,大空间的关系和安排,交通流线的组织,空间的序列等,还有一些细节问题,如教室注意南北向,美术书法教室等应北向采光或利用天窗,大空间的报告厅(人流,入口关系)不应放于偏僻处,(若是,应考虑对外交通关系),最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置,建筑出入口的处理,这些都是老师会注意的地方。
8 C0 f1 f4 H) i6 S4 x! ~! p* _ {5空间丰富有变化,有层次感,有内容,这是较高的要求。
% q) ?! b5 h& @' B4 [9 f( e8 o功能第一, 空间丰富,表现清楚, 不可花哨 1 选纸:很多人用白色硫酸纸,我比较喜欢黄色的拷贝纸,因为用有颜色的纸会有一个底色,对于快速表现来说,有底色的纸比较容易出效果,而且硫酸纸上起颜色来比较艳,把握不好很容易刮掉,对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的,我就看到很多人用色卡画图,效果非常不错。
& k1 {/ c$ P! G# Q7 Z2 准备:看些书肯定是必要的,推荐首先看看迈耶的书,主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩,就是说更加丰富些。这包括形体关系,并不仅仅是指立面的表达,立面在整个快题中是最次要的部分!/ e5 M* M/ x4 I* r4 g9 h
3 顺序:块题设计我的顺序是 1平--总平,剩下的平面 透视(轴侧) 剖面 最后才是立面,这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达,反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧,因为轴侧才是建筑师所应该画得东西,透视图并不能表达清楚建筑
0 ?0 k1 O; m5 P% Y. B3 _0 |2 v4 笔:秀丽笔画图很好用,可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来,肯定用得上。绿,蓝,马克笔要选同一个色系的,颜色太突兀的不要,平面立面都不要上颜色,只要透视(轴侧)有就可以了,而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色,来让整个图有神韵!这些就自己选择吧/ y6 W# @3 `1 D; H
5:基础练习 用10米宽的长条练习基本功,10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的,记住走廊宽度是2米,千万不要多,多了很危险,除了老年活动中心(两个轮椅同时过去)警察局,(多看看规范)其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米,正好一个柱网的距离,两边挂楼梯厕所。
# W& m: l2 n7 q) H$ j& Z6:大空间 小空间独立分区,大空间和小空间层高不一样,我通常都是把它们分开,中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条,大空间来控制整体的形状。
: v6 K* b% ^ p5 }$ d9 J7:结构要考虑,起码别夸张,最好有柱网% j/ m& D. ~* T/ q; }9 v1 J0 |' k
8:剖面很重要,梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。; @. @3 e6 i" b( a& k
9:楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要* `1 P0 N% w5 e! y7 f. X! ?
10:立面开窗最好用百叶窗
, @7 O% p1 G2 E+ q4 s( @+ z! y11:最好有形体的突出和凹进,但是别太多,一个就够了2 G7 ^, n( c& ^
12:老房子改建,千万别加玻璃盒子,千万别用减法作老建筑,多用加法,建议去看看西班牙的一些通常做法
7 g# i4 @2 ~& E7 Q) f13:对于..题和脑筋急转弯题,千万不要乱,这个时候记住表现已经是最不重要的事情了,空间按照要求先排好,能有创造就创造,创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头,毫无意义。! O' r6 a: H7 }9 j! F
14:这些都是纸上谈兵,不能用实际的例子来说明我很抱歉,不过身不由己,请原谅,大家有兴趣,还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者,还好走过半年!”
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