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建筑考研快题指导 总体思路：考什么就复习什么—针对性要强。2 A! i% X, d& y( c( c
最容易拿分的科目 一：如何复习；一套完整的设计过程方法。
+ r% C. g. R3 c8 I$ j$ V3套方案：4 U; l0 t- U4 x7 T/ p; v
1套画法：字体（大字、小字）、平面、立面、剖面、总图（道路、广场、铺地）、透视（角度、配景、树、人，车）。色彩安排，建议用马克笔上色，每只马克笔的用处写在笔上。
, t& z3 x7 w, l0 i- V6 T5 ?1套布图：共几张图纸，每张图纸的内容安排（建议3张图，平立剖供2张透视图1张），每个位置的图也要固定下来。
- p+ }5 i" N% x0 ^3次绘图练习：
1 f/ f6 h2 H7 U! E ~+ b- Q10月：一个星期内每天花点时间完成一套图。6 @3 [; Y/ B6 m" z; l
11月：3天内每天花点时间完成一套图。6 Q3 `# Y6 a1 @: U/ C3 `
12月：规定时间内完成一套图。（学院组织）1 ^) h$ k9 t& R% N1 T( ^0 l
二：如何考试；
v) B0 V! N% d1、工具准备：图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸（或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格）; [1 L: P3 }) T- }& X
2、考试时间安排：7 E( W1 F8 J* e8 n6 U
2-1审题15分钟。多读几遍题。
$ W; M7 K7 A, f/ _1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。
; I% L1 }% ~( J: N2主要功能内容：数量，要求。（如教室）
! H7 i/ e# ]7 U" k3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）) T- R, N" c) E K; a! K
4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。） 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案，稍加修改即可。
# ] s. W0 |3 o$ A' N2-2-1分析：7 @+ @" e" H7 l! M; ?' k% r
A 功能制约——由内到外* d1 `$ P* }0 j9 v: b! f
各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）
4 \3 f! ~ ?5 b各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）
8 ^: E& ?) N; B7 C7 E比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。 % q2 Q) h* E5 m
各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系
7 t' b* |9 _. e* [各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求
* z2 U' K1 G# {- V5 V( ]各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等 B 环境制约——由外到内
/ `# i0 K4 j: g6 I+ N车流，人流
( L( H) [8 G' ]7 P. f9 ^/ [/ a朝向，景观——界面控制% g& j+ c S6 A2 x, R4 E& v) v
与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）
$ e- `& d+ h: T t! T% m+ ^建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响6 Z! S9 V% e1 w5 C
2-2-2：设计操作
7 g2 w- q( |( ?' z8 n! X+ B1 u6 G, XA 寻求合理的分区布局：
, ?- c% y- e% z, i+ h( M着手点：
+ R/ t( h( b* @( _: _$ f( F特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）' u$ }9 h- {2 h8 Y
统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）) X7 a2 y4 X- B
主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）+ b/ _; O0 f( S9 {& e( n
室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题） B寻求合理的交通系统：- h, k) i" v% z& o; u3 V5 H( k
着手点：8 W# d$ D- b4 j: Z- H
门厅——引导，分流& |1 @% _# M! D$ V1 Q: @+ G; ?) n
平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统3 R2 X1 M" ~/ d8 q4 B' X7 ~! a+ T" Y: |
垂直交通——均匀，便捷
; p1 C4 z7 b7 R! u7 f8 `2 E楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系
7 d- H/ s! a s" P8 J( s3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）
' c4 A; b( `) f. _3 N% _4 N2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭，只能喝少量的水。时刻注意时间。& C2 g1 \# {; J
设计表达4 [/ T& B$ }, o' q/ v2 O! i6 V
注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！
. q7 E9 w Y; U# e7 i* Q! J平面图快速表达方式举例：4 M+ W: [7 S( [5 y
轴线——开门——墙线——开窗——填墙
/ s1 k$ ]2 b) n) s1 x8 h- ]建筑快题设计的要点：' H' a2 R) I+ _3 i1 o
1功能要求：
8 ^' \, M3 w) J7 d①题目要求分几个部分，层数是否要求？
) k5 `1 p5 C7 h$ t+ @; |⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！
( r- K' ~/ C# g1 W+ G③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。- f v6 K) o. @
2表现方式：墨线图，表现方式不限。+ ^4 C# H$ ~* a! p8 W
3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）
) ^' u! v n# n2 E9 t' T0 x8 e& B4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。
7 L: U; d5 h! k' S+ \7 W: z7 \8 c5总平面：
; ]+ M3 Y; D# e, x+ j7 v5 k用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。4 H/ H. t4 F- B ?( P
出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。
3 K0 @( x) @9 P0 w( `+ o用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）
) c2 q1 I% s. ^: n$ W标清建筑层数
. m1 g! g5 n3 e& s% @5 p) b停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！2 Y) @, J- a. p2 k' R+ Z; z
指北针，比例——最易遗忘！要注意！
% @* i- E+ _1 T2 E! X, P' I: `6平面
& c) f, U/ y3 S7 H' K! V比例正确
/ N2 M2 K; a% ? Z1 O* R* a* ^表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式
5 [0 O6 s* L o注明使用功能，房间名称- e* E F$ r" G
门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）) c* J) x7 e9 T* ^; n
高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。
0 X$ Q6 \- z$ u( R( |9 [7立面
% m6 l! S6 V' b ^* j+ e表现的含义
- t* g# N1 u1 d' P比例正确与平面对应
9 ~( `5 s3 m1 F9 f4 d3 X显示虚实的关系，体量的凹突与削减。! q! l ?3 c1 t3 [0 R& ^% t( [$ V- o
体现材料的运用和质感。
! ~" Y3 r- b3 Y6 Q( p. q" p细部设计，推敲
% _5 S, o" R" s, l0 G8剖面7 `. e u' B( ]( t1 C
体现建筑内部的空间关系) l+ t P( D+ l$ M3 @! c) l
建筑竖向变化，标高，结构形式
0 H6 L* p5 c9 _/ r) [# t可注明主要房间的名称; n8 i2 v: F6 b
9分析图和说明1 w# ~" U1 g- i, J: S( t% j
设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标; e$ |1 ^6 x; O" f' v
说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析. O( j3 ?; D8 L; p
10表现图% ]& C. J) g5 b- Z
表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。2 t% Y5 }9 H- L4 r! e f x
尽量隐藏和弱化你的弱点。
3 n! O( L0 v) {+ [- d钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口4 B2 Y0 `' J2 v. N2 Y' a
2注意规划条件
* D, H5 S! w" V3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。
0 a4 C. J1 K: W9 S K! P# F: m4正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。
; f" y" I# x: G4 y% t* g5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。
3 q9 j+ [" P1 `% C, q6 S功能第一， 空间丰富，表现清楚, 不可花哨 1 选纸：很多人用白色硫酸纸，我比较喜欢黄色的拷贝纸，因为用有颜色的纸会有一个底色，对于快速表现来说，有底色的纸比较容易出效果，而且硫酸纸上起颜色来比较艳，把握不好很容易刮掉，对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的，我就看到很多人用色卡画图，效果非常不错。
$ H8 }0 N$ c! V3 P! w, _4 i2 准备：看些书肯定是必要的，推荐首先看看迈耶的书，主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩，就是说更加丰富些。这包括形体关系，并不仅仅是指立面的表达，立面在整个快题中是最次要的部分！
% f- a u1 e1 W# a3 顺序：块题设计我的顺序是 1平--总平，剩下的平面 透视（轴侧） 剖面 最后才是立面，这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达，反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧，因为轴侧才是建筑师所应该画得东西，透视图并不能表达清楚建筑
/ x: _6 p& s, a! Z! @+ a$ Z4 笔：秀丽笔画图很好用，可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来，肯定用得上。绿，蓝，马克笔要选同一个色系的，颜色太突兀的不要，平面立面都不要上颜色，只要透视（轴侧）有就可以了，而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色，来让整个图有神韵！这些就自己选择吧
9 E1 E# L7 k, R" Y- }1 u5：基础练习 用10米宽的长条练习基本功，10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的，记住走廊宽度是2米，千万不要多，多了很危险，除了老年活动中心（两个轮椅同时过去）警察局，（多看看规范）其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米，正好一个柱网的距离，两边挂楼梯厕所。
8 H0 B' @1 G/ \$ m6：大空间 小空间独立分区，大空间和小空间层高不一样，我通常都是把它们分开，中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条，大空间来控制整体的形状。
9 [7 s4 }0 h1 f7：结构要考虑，起码别夸张，最好有柱网
9 T9 T+ q5 x1 v0 E* \- D+ D8：剖面很重要，梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。
2 B; ?- ?! @+ x. s0 h' I" e. u9：楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要
2 F/ q/ u& k; c" Y8 E ~5 m10：立面开窗最好用百叶窗
7 i. A/ A! P: s" j* f11：最好有形体的突出和凹进，但是别太多，一个就够了
K1 I+ s: w$ A/ l/ u# g6 P12：老房子改建，千万别加玻璃盒子，千万别用减法作老建筑，多用加法，建议去看看西班牙的一些通常做法
" p& Q, H5 n( c13：对于..题和脑筋急转弯题，千万不要乱，这个时候记住表现已经是最不重要的事情了，空间按照要求先排好，能有创造就创造，创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头，毫无意义。( L$ t8 X( e# ~* R$ q* a
14：这些都是纸上谈兵，不能用实际的例子来说明我很抱歉，不过身不由己，请原谅，大家有兴趣，还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者，还好走过半年！” # X: f! a/ k: N# K! E/ r9 M6 }& D
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