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建筑考研快题指导 总体思路：考什么就复习什么—针对性要强。
; Q, q0 I, c- r最容易拿分的科目 一：如何复习；一套完整的设计过程方法。
9 a; b2 M' v/ r3 S K ^3套方案：
$ y7 ]/ K+ ?" r/ x) P1套画法：字体（大字、小字）、平面、立面、剖面、总图（道路、广场、铺地）、透视（角度、配景、树、人，车）。色彩安排，建议用马克笔上色，每只马克笔的用处写在笔上。6 |% _4 ?7 W! ]! i0 E
1套布图：共几张图纸，每张图纸的内容安排（建议3张图，平立剖供2张透视图1张），每个位置的图也要固定下来。) \ u$ K8 V Z3 m- o6 L: b. V4 b- j
3次绘图练习：
, \' m( b2 q3 n3 V10月：一个星期内每天花点时间完成一套图。( [/ V" q% Z: L/ O i
11月：3天内每天花点时间完成一套图。
6 M/ `$ j# O( j) j& R12月：规定时间内完成一套图。（学院组织）
8 a9 r- J3 {, [二：如何考试； $ t2 L! U: m( A3 I
1、工具准备：图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸（或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格）( `5 q6 z/ E0 y7 r$ y
2、考试时间安排：& [* h6 D, j9 G/ T1 a
2-1审题15分钟。多读几遍题。# |% P* t# d- g& u/ Y: u
1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。
/ \+ }5 ]( @0 y( p$ E4 O+ a2主要功能内容：数量，要求。（如教室）
, ?* h" x2 K# `3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）" G; z7 f0 q: j
4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。） 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案，稍加修改即可。' \& ]$ W! v) l
2-2-1分析：
* b" W1 J" w" ?' X. u2 v0 zA 功能制约——由内到外7 n; ^9 V: ^" S1 z: o& q) k
各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）1 p/ u9 y$ N3 W# v0 f4 ?1 C; s3 |
各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）1 f9 `1 @' [: `
比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。 9 I" N8 [: J* W, S3 x
各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系8 p( `5 v! f& K
各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求0 {4 `5 ]& b9 j# G
各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等 B 环境制约——由外到内
0 l: h1 X- F3 k v/ [车流，人流
C( L3 f' m/ e& X8 L" U朝向，景观——界面控制
9 l% y/ V+ i* T. y& D8 V2 ? J与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）3 C* {8 ^/ D8 n5 d1 V
建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响
( A( z. N! M7 t4 F* j2-2-2：设计操作1 w8 t+ J4 P6 \/ `" a
A 寻求合理的分区布局：% Y; |5 h. K7 Z }! a
着手点：
# _3 T" y5 t$ @' c- `特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）
2 a7 f" }0 p2 \6 _: ]* A统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）/ [7 J1 K# ]& @. P
主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）
- z* \ j0 p. j6 X室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题） B寻求合理的交通系统：( M- l: j: a, z) v* T0 I" h
着手点：
/ R! Y1 a$ J: b2 N: u% i" Z$ Q门厅——引导，分流
" S) |- t$ F- y平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统
* A, W; O9 N- r! ?& t垂直交通——均匀，便捷- V" j$ B* g A" S* a7 S+ j
楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系& S- c1 S% Y7 E" O, ?
3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）
/ S. F& f7 D* s$ F2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭，只能喝少量的水。时刻注意时间。
1 ~9 F5 f( j% c& L1 `设计表达
1 M. }& P/ e3 {# h/ k( [& q3 Q注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！
% J2 f6 G" |! T6 {6 L' P平面图快速表达方式举例：, A9 T5 ^! J' m* q* E* ~
轴线——开门——墙线——开窗——填墙# i5 h4 m- [/ Y0 }: e
建筑快题设计的要点：
. Q: Q. p0 I/ `1功能要求：
, {/ Q9 n1 f: V3 f1 G: I' K①题目要求分几个部分，层数是否要求？
) k7 I) k7 W8 ?2 h⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！5 j: h P! k4 M
③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。0 S2 v( E; C" k3 O" ~9 c q1 f3 D
2表现方式：墨线图，表现方式不限。 e" s/ x. K7 G* [- t* y$ u
3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）1 f% [( [! F! A" X) `$ L9 {
4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。
8 R. L' T& D% m3 A0 l- E. z5总平面：
! i8 f" S$ Z5 |1 a; {% b8 w用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。/ I$ E x$ `. _0 e2 T
出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。
% W3 a5 I7 e$ `5 ~( Q用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）% Y {! f. z9 Z, v6 a
标清建筑层数
3 i+ E g5 S1 M停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！
5 \* R* H% V, F* m7 l( f; K8 M指北针，比例——最易遗忘！要注意！$ q* Z; n5 C0 p7 r# l
6平面
& y% q+ d) Y" K6 {! |比例正确
- V, e" k! R6 _7 T d7 _表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式
! q, Q, f1 m$ F, V7 h- R" r' R; ^注明使用功能，房间名称
0 {0 j. t! K+ Z9 P7 o8 X) O+ T门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）
?9 H6 @9 ]. _4 M) R' J/ J" C高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。
8 x& ?( Q' N% k; m- c9 c+ i7立面
. l2 [& X+ J0 z. R- m. t- ~% x( S表现的含义( D% p/ d* j# @3 |
比例正确与平面对应
; s; q- p+ Y$ e显示虚实的关系，体量的凹突与削减。
& e# j0 e" Q& f$ a9 m* Z2 `体现材料的运用和质感。+ ?7 G, ]5 O) p" ^4 N' }: [
细部设计，推敲/ K: S- t6 M( Z, x y2 T R% n
8剖面6 |1 L! o0 l. }8 j' h7 P7 x
体现建筑内部的空间关系
# Q5 q' b0 |3 v* R. k/ O! i建筑竖向变化，标高，结构形式
+ Q5 U+ V; Z* k7 @可注明主要房间的名称# V8 S/ K! S( Q) z7 `' M& A
9分析图和说明
1 a8 n' M- v; J* I, Q) E; k* A设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标2 v, d9 @" C7 o6 G' Q i. m+ D/ B
说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析 L" }- n) d! P; }- D" D
10表现图+ C$ ^/ {8 H$ E/ {0 {, g: H
表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。
# l/ h" P. X$ d/ z尽量隐藏和弱化你的弱点。5 s# @; H+ L c, c; p8 { U: q9 K; q
钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口
4 ^5 a1 A9 Q' i/ ]8 M2注意规划条件
0 o" {# j4 ~# N: P$ y% T3 u3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。! _3 {5 \" |9 k, @1 A r$ |8 L- t
4正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。! Q/ H/ W" d- S: g) r/ D9 F4 y
5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。$ g! C6 L8 Z0 W3 L, y# C& n! j* {* I
功能第一， 空间丰富，表现清楚, 不可花哨 1 选纸：很多人用白色硫酸纸，我比较喜欢黄色的拷贝纸，因为用有颜色的纸会有一个底色，对于快速表现来说，有底色的纸比较容易出效果，而且硫酸纸上起颜色来比较艳，把握不好很容易刮掉，对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的，我就看到很多人用色卡画图，效果非常不错。# a6 A2 L- r1 v; t4 h* W8 B2 ]4 F
2 准备：看些书肯定是必要的，推荐首先看看迈耶的书，主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩，就是说更加丰富些。这包括形体关系，并不仅仅是指立面的表达，立面在整个快题中是最次要的部分！
: w! I3 i Y! f) y/ F- W. f5 ~9 v3 顺序：块题设计我的顺序是 1平--总平，剩下的平面 透视（轴侧） 剖面 最后才是立面，这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达，反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧，因为轴侧才是建筑师所应该画得东西，透视图并不能表达清楚建筑/ w/ Y) Y) s3 a( ?* Y
4 笔：秀丽笔画图很好用，可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来，肯定用得上。绿，蓝，马克笔要选同一个色系的，颜色太突兀的不要，平面立面都不要上颜色，只要透视（轴侧）有就可以了，而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色，来让整个图有神韵！这些就自己选择吧8 _3 s8 R2 ~/ E8 m
5：基础练习 用10米宽的长条练习基本功，10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的，记住走廊宽度是2米，千万不要多，多了很危险，除了老年活动中心（两个轮椅同时过去）警察局，（多看看规范）其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米，正好一个柱网的距离，两边挂楼梯厕所。
4 \( W* C! G% ]3 p, M! @* @6：大空间 小空间独立分区，大空间和小空间层高不一样，我通常都是把它们分开，中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条，大空间来控制整体的形状。
8 Z0 ]0 j$ W/ m. y- Z7：结构要考虑，起码别夸张，最好有柱网0 }+ Z; F u; @, W
8：剖面很重要，梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。
3 Y3 M& U) W) S0 K4 f& k/ ~9：楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要
$ C/ Q. o g+ S10：立面开窗最好用百叶窗' q" S/ x7 k' A7 n% ?
11：最好有形体的突出和凹进，但是别太多，一个就够了
. @7 L6 ~. X% F12：老房子改建，千万别加玻璃盒子，千万别用减法作老建筑，多用加法，建议去看看西班牙的一些通常做法
* t. r7 E8 ?0 _! \2 G, D13：对于..题和脑筋急转弯题，千万不要乱，这个时候记住表现已经是最不重要的事情了，空间按照要求先排好，能有创造就创造，创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头，毫无意义。# W4 s* V2 ~, D7 ]
14：这些都是纸上谈兵，不能用实际的例子来说明我很抱歉，不过身不由己，请原谅，大家有兴趣，还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者，还好走过半年！” ! y, W% f* i3 j4 w/ {
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