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本帖最后由 七手绘 于 2016-5-11 17:20 编辑 1 b' Z0 q. Q+ u3 \. K: \6 G* ~
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专硕的理论课目制定的五本书，加上《西方造园变迁史》作补充，基本上是足够了。 * o" T' `0 |; X* b6 M# Q) s! h
* [, h/ f9 ]5 h L6 c# M) `9 `; ?在复习的过程中，主要分为两类考生： N7 P7 l* }1 Z0 H% d5 i1 _
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0 x1 k" K8 r4 ?# I+ c9 M4 x一类是擅长将成套题目成套图纸背诵，之后大段大段一字不差默写出来的考生；$ [$ k6 l+ l# C. {6 k, w7 q
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5 d. ?' M) L4 [5 @另一类是将所有的知识理解之后融会贯通，在考场的时候以不变应万变，靠自己的理解来作图和答题。6 q6 ^! q, w, {* r3 |$ R+ x
两种方法中不能说哪一种更好，最重要的是找到适合自己的那一种，更高效率和更系统更持续地将所有的书读完并吸收。在复习的过程中，在注意书的整体结构的同时，也要注意书中的细节。而更重要的是，在相关的几本书之间也要进行比较，
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- F- X% e0 J2 a/ u* B) V- A& y3 R例如中国园林史和西方园林史的比较，举个例子具体来说，题目可能会是对凡尔赛宫和颐和园的结构和设计手法进行比较，留意在中国和法国的园林中，不同的是形式和特色，但是同样都是君主集权的结果，而君主集权的结果在两个国家中的体现又有什么样的不同。
9 K2 m/ _: {. g& h- I' c" Z( a对于需不需要看真题，提纲会不会很准确，我觉得应该辩证地去看。绿地系统规划是几门课中相对于来说，提纲命中率较高的一门，所以依照北林这门课的课程提纲来看，应该问题不大。而中国园林史和西方园林史则是需要理解和注重细节的一门课，可以说是既需要把握细节，又需要对所有内容进行宏观的掌控。而花卉学和树木学则更偏重于应用，在考试的过程中，需要考生掌握植物品种、植物习性以及植物设计的基本原理，绘制一幅美观而又能够实际生长良好的植物设计平面图。* f" M% V+ {4 G$ A$ O. z
同时，在复习专硕理论的同时，希望大家不要把这门孤立起来。因为复习专硕的过程中，可以有很多收获可以应用在另一门重要的考试——园林设计中。从古典园林中，可以体会到好的山水关系是怎样的，视线和交通的设计怎么样才会实用且有艺术性；从绿地系统规划中，可以学到基本的设计的原则和准则，保证自己的园林设计做出来是合理和符合规范的；而更重要的植物设计，则能够保证园林设计中，能够体现北林所侧重和擅长的，植物的选择、植物的空间塑造等等。同样，在园设的实践过程中，我们反过来也能够将我们从理论中所学到的设计手法强化和巩固。, T* O9 M/ a) A4 _# F" g
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; F3 X" v, j7 @+ D祝大家复习过程愉快。
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