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考研|学会这一招,搞定风园考研!

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七手绘 发表于 2016-11-30 18:44:41 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

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本帖最后由 七手绘 于 2016-11-30 18:48 编辑 6 e4 f4 i4 b& l: O: [4 G) F0 g
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说到风景园林专业考研快题,
抄图背图是每个同学都要经历的阶段,
那该抄什么背什么?
又如何把这些图运用到考场上?
想必是同学们最关心的问题。

7 G7 w; Z2 Q1 Z
抄什么
拿到一张图,你要能找到值得借鉴的部分。一种是概念设计图我们要借鉴的是它的设计理念与大的格局,一种是快题设计图,我们要借鉴的是它的快题设计思路与好的表达方法。
1.png 2.png 3.png
具体可以借鉴的内容如下:
2 d% D% {& v# a* s7 J/ L" M9 [2 A
首先要理解记忆的,要注重不同尺度,不同功能的场地空间的划分与营造的学习.
各级节点:将节点分为三类,一级、二级、三级节点。一级节点最好选取有高差、有设计、比较深入的范图。二、三级节点选取有设计感相对简单的范图。

6 m% O! O" F8 f# |$ _; }0 b
各类节点:这里有两种分类方法。
1、将节点根据位置分为几类,如入口广场、滨水广场、林下广场……
2.、根据功能分,如儿童活动场地、运动场地、休憩场地……
' P5 Z2 x/ v5 Z& x( o& U/ O& K
ATTENTION
注意每个节点不只是硬质场地,而是和周围环境共同出现的空间整体。
注意每个节点中对于地形高差的处理方法
注意节点中植物的处理方法
注意节点中细节的表达方法(铺装、树池、座椅、台阶……)
每个节点可适当结合其效果图共同绘制
4.png
5.png
滨水及入口节点
6.png
儿童游乐节点
7.png
8.png
; J4 L5 ^8 X# t
考场上如何运用?
1、 直接运用
节点的放置注意位置的选择
注意节点尺度的控制
节点注意层次的体现(主要节点绘制细节,次要节点绘制框架)
可节点结合其对应效果图整体运用
0 L$ c+ B+ h" o" y& W
2、 间接运用
选取抄绘节点的可用部分,如植物的配置,高差的处理,铺装的绘制……,合理运用在自己的方案中。并学会灵活地运用,如将空间中的植物换成构筑物,硬质场地换为水体等等,只要空间关系明确即可。
1 l" z1 V& r9 I& x! y+ m& B
写在最后
范图的抄绘是一个积累的过程,但这个过程绝不仅仅是照猫画虎,而是一个思考的过程,思考设计者的设计思路,处理手法,不仅仅是快题设计,更为以后的设计之路打下坚实的基础。

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