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大部分34所自主划线院校已公布2017考研复试分数线，准备复试的考研er一定要重视复试中的自我介绍环节，今天，小编将跟大家分享一下考研复试中的自我介绍的准备，以及导师可能会问到的一些问题。一起看看复试中，导师最想得到的信息吧！
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- e: O/ @/ a8 p1 |1、导师想从自我介绍中得到什么？
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- M ^, \2 T* M) ]. p1 O* F首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。其次是学生做了什么科研，发过什么文章。最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。) b; h, ?. s6 Y: Q, c$ j( v
$ }1 k# R& |; F( |( u ▶小贴士：自我介绍的包含要素
" v1 R3 k; t* a8 h/ f( O T8 ]3 m! _ 自我介绍不能走套路，但是一些基本的要素还是不能有所遗漏的。自我介绍的主体内容主要包含以下方面：# r' o8 V3 u( `! g" t
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（1）基本信息。姓名，年龄，本科的院校、专业，本科的成绩，来自哪里（家乡），家庭的基本情况（适当）等。
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（2）你对报考专业的兴趣，围绕你曾经做过哪些科研活动、实习、比赛获奖等；自己的专业积累和沉淀，但要注意措辞和表情，不要将自我介绍变成比我炫耀，引起导师的反感。
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3 a1 H3 @- ?6 G+ U* z （3）性格、能力，爱好等。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。
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2、导师提问过于抽象怎么办？
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有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。
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3、跨专业考生，导师问为什么考这个专业时，该如何回答？
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这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨考的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。
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4、复试面试中需要展示给老师的能力？/ i$ P H, Z( ]1 N: p7 k
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观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力（主要通过本科毕业设计来考察）。
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5、问到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？
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最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。这一问题主要是考察专业了解程度、表达能力和逻辑思考能力。
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